四階“咚咚鏘小樂隊”拼圖面向5歲及以上兒童，將角色個性與樂器特征結合，引導孩子在拼搭中認識不同樂器的外形與演奏方式，培養藝術感知與觀察力。拼圖塊數與形狀的復雜度提升，鍛煉孩子的手眼協調和空間組合能力。場景細節刻畫了音樂會的氛圍，鼓勵孩子用語言講述“誰在演奏、演奏什么樂器”，發展敘事能力與音樂想象力。通過音樂主題的沉浸式拼搭，孩子不僅感受節奏與旋律的魅力，還能在游戲中增強對表演與合作的理解，體驗團隊的快樂與成就感。

四階拼圖延續一階的早期視覺概念建構、二階的情境認知與邏輯聯想能力、三階的場景互動理解與細節觀察能力，并在此基礎上重點發展順序思維與創造性敘事能力。更多拼圖塊數與復雜造型帶來挑戰，孩子在拼搭中不僅學習排序與邏輯，還能用豐富想象編織屬于自己的故事。未來，我們將推出更多四階主題，讓孩子在更多元的故事舞臺上探索與成長。